Il percorso della convivenza democratica, iniziato nella scuola materna dai bambini raimondini, prosegue per tutti questi 5 anni valorizzando il patrimonio multiculturale che ciascun bambino possiede e che deriva dalla famiglia.

L'importanza del dialogo è un altro elemento chiave nella costruzione dei rapporti umani nel rispetto delle regole,  dell’altrui persona e dell’ambiente. In questo la scuola acquista veramente il significato che le compete e raggiunge il fine che si era prefissa: creare le condizioni per essere effettivamente un ambiente educativo e di apprendimento in un clima positivo,  favorendo l'inclusione, l’aiuto reciproco e l’assunzione di responsabilità. Tutto questo si riassume nello sviluppo del pensiero critico e riflessivo.